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E as benditas sacolas plásticas!!!



Hoje, fui comprar o presente do aniversário do meu namorado e uma outra coisinha para casa que estava fazendo falta. Como iria andando, catei um celular velho que tinha em casa para fazer o descarte (só conheço as lojas da Vivo que fazem esse serviço de recolhimento). Como ia comprar coisas, óbvio, levei minha sacola de pano junto com a minha minúscula bolsa. No caminho encontrei o presente (ele vai ficar muito feliz), conversando com o caixa da loja, uma moça, pedi a ela que só embrulhasse para presente mas que eu não precisava de sacola porque já tinha a minha. Quando ela viu comentou que ela agora também tinha uma sacola e que passou a usar depois que viu que as tartarugas morrem comendo pedaços de plástico que estão no mar. Fiquei muito feliz ao saber que ela conseguiu ser sensibilizada a esse ponto, e saí mais feliz ainda do que somente com o presente.
A segunda loja que eu visitei foi a Casa & Vídeo, por acaso o que eu queria comprar estava na promoção e pude então levar duas unidades. Na fila do caixa, óbvio, só dois estavam atendendo. Depois de dez minutos, finalmente atendida, digo para a mulher que me atende que não quero a sacola e acreditem, ela falou que eu não podia sair da loja sem UMA SACOLA PLÁSTICA! Apesar de eu ter dito que iria sair com a nota fiscal na mão. Mas o melhor realmente vem agora, depois de dizer que não queria e nada iria me obrigar a mulher vira e diz: - Qual o problema? Quando você chegar alí fora joga a sacola no lixo!! Respondi: - Mas é justamente isso que eu quero evitar!! (Indignada) Ela me olhou com cara de indiferente e colocou o que eu comprei na sacola. Saindo da loja devolvi a sacola para o segurança e pedi para devolver ao caixa que me atendeu... A falta de ações sustentáveis dessa rede de lojas e o despreparo de seus funcionários realmente me surpreendeu, me fez acreditar que moro no país do absurdo ainda mais (bom, apesar que enquanto escrevo isso, estou escutando tiros no morro do Formiga aqui do lado, quer absurdo maior do que o crime organizado e PM corrupta?). Bom, fico por aqui...

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Educação política: conheça quem não merece o seu voto!!!

A alfabetização como método cultural de conscientização, tem que ter um caráter essencialmente político. Ela deve servir para preparar homens conscientes, profundamente críticos e criar revolucionários capazes de enfrentar, sem vacilar, as dificuldades encontradas no caminho da construção da nova sociedade.
(...) É preciso estarmos vigilantes com relação às insinuações feitas, às vezes ingenuamente, às vezes, astutamente, no sentido de nos convencer de que a alfabetização é um problema técnico pedagógico, não devendo por isso, ser "misturada com a política."

Discurso do presidente Pinto da Costa em 1976, São Tomé e Príncipe e trecho de Paulo Freire inserido no texto: Quatro cartas aos animadores de círculos de cultura de São Tomé e Príncipe, Paulo Freire. In: A questão política da educação popular. Aida Bezerra e Carlos Rodrigues Brandão. 1980.



Ps. entenda que o processo de alfabetização continua sendo dado ao longo dos anos escolares.



Lista de deputados corruptos!!!

ABELARDO LUPION Deputado PR PFL-PR Sonegação Fiscal
ADEMIR PRATES Deputado MG PDT-MG Falsidade Ideológica
AELTON FREITAS Senador MG PL-MG Crime de Responsabilidade e Estelionato
AIRTON ROVEDA Deputado PR PPS-PR Peculato
ALBÉRICO FILHO Deputado MA PMDB-MA Apropriação Indébita
ALCESTE ALMEIDA Deputado RR PTB-RR Peculato e Formação de Quadrilha, Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
ALEX CANZIANI Deputado PR PTB-PR Peculato
ALMEIDA DE JESUS Deputado CE PL-CE Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
ALMIR MOURA Deputado RJ PFL-RJ Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
AMAURI GASQUES Deputado SP PL-SP Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
ANDRÉ ZACHAROW Deputado PR PMDB-PR Improbidade Administrativa
ANÍBAL GOMES Deputado CE PMDB-CE Improbidade Administrativa
ANTERO PAES DE BARROS Senador MT PSDB-MT Improbidade Administrativa e Formação de Quadrilha
ANTÔNIO CARLOS PANNUNZIO Deputado SP PSDB-SP Crime de Responsabilidade
ANTÔNIO JOAQUIM Deputado MA PSDB-MA Improbidade Administrativa
BENEDITO DE LIRA Deputado AL PP-AL Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
BENEDITO DIAS Deputado AP PP-AP Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
BENJAMIN MARANHÃO Deputado PB PMDB-PB Crime Eleitoral
BISPO WANDERVAL Deputado SP PL-SP Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
CABO JÚLIO (JÚLIO CÉSAR GOMES DOS SANTOS) Deputado MG PMDB-MG Crime Militar, Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
CARLOS ALBERTO LERÉIA Deputado GO PSDB-GO Lesão Corporal
CELSO RUSSOMANNO Deputado SP PP-SP Crime Eleitoral, Peculato e Agressão
CHICO DA PRINCESA (FRANCISCO OCTÁVIO BECKERT) Deputado PR PL-PR Crime Eleitoral
CIRO NOGUEIRA Deputado PI PP-PI Crime Contra a Ordem Tributária e Prevaricação
CLEONÂNCIO FONSECA Deputado SE PP-SE Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
CLÓVIS FECURY Deputado MA PFL-MA Crime Contra a Ordem Tributária
CORIALANO SALES Deputado BA PFL-BA Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
DARCÍSIO PERONDI Deputado RS PMDB-RS Improbidade Administrativa
DAVI ALCOLUMBRE Deputado AP PFL-AP Corrupção Ativa
DILCEU SPERAFICO Deputado PR PP-PR Apropriação Indébita
DOUTOR HELENO Deputado RJ PSC-RJ Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
EDSON ANDRINO Deputado SC PMDB-SC Crime de Responsabilidade
EDUARDO AZEREDO Senador MG PSDB-MG Improbidade Administrativa
EDUARDO GOMES Deputado TO PSDB-TO Crime Eleitoral, Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
EDUARDO SEABRA Deputado AP PTB-AP Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
ELIMAR MÁXIMO DAMASCENO Deputado SP PRONA-SP Falsidade Ideológica
EDIR DE OLIVEIRA Deputado RS PTB-RS Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
EDNA MACEDO Deputado SP PTB-SP Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
ELAINE COSTA Deputada RJ PTB-RJ Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
ELISEU PADILHA Deputado RS PMDB-RS Corrupção Passiva
ENIVALDO RIBEIRO Deputado PB PP-PB Crime Contra a Ordem Tributária, Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
ÉRICO RIBEIRO Deputado RS PP-RS Crime Contra a Ordem Tributária e Apropriação Indébita
FERNANDO ESTIMA Deputado SP PPS-SP Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
FERNANDO GONÇALVES Deputado RJ PTB-RJ Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
GARIBALDI ALVES Senador RN PMDB-RN Crime Eleitoral
GIACOBO (FERNANDO LUCIO GIACOBO) Deputado PR PL-PR Crime Contra a Ordem Tributária e Seqüestro
GONZAGA PATRIOTA Deputado PE PSDB-PE Apropriação Indébita
GUILHERME MENEZES Deputado BA PT-BA Improbidade Administrativa
INALDO LEITÃO Deputado PB PL-PB Crime Contra o Patrimônio, Declaração Falsa de Imposto de Renda
INOCÊNCIO DE OLIVEIRA Deputado PE PMDB-PE Crime de Escravidão
IRAPUAN TEIXEIRA Deputado SP PP-SP Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
IRIS SIMÕES Deputado PR PTB-PR Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
ITAMAR SERPA Deputado RJ PSDB-RJ Crime Contra o Consumidor, Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
ISAÍAS SILVESTRE Deputado MG PSB-MG Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
JACKSON BARRETO Deputado SE PTB-SE Peculato e Improbidade Administrativa
JADER BARBALHO Deputado PA PMDB-PA Improbidade Administrativa, Peculato, Crime Contra o Sistema Financeiro e Lavagem de Dinheiro
JAIME MARTINS Deputado MG PL-MG Crime Eleitoral
JEFERSON CAMPOS Deputado SP PTB-SP Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
JOÃO BATISTA Deputado SP PP-SP Falsidade Ideológica, Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
JOÃO CALDAS Deputado AL PL-AL Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
JOÃO CORREIA Deputado AC PMDB-AC Declaração Falsa de Imposto de Renda, Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
JOÃO HERRMANN NETO Deputado SP PDT-SP Apropriação Indébita
JOÃO MAGNO Deputado MG PT-MG Lavagem de Dinheiro
JOÃO MENDES DE JESUS Deputado RJ PSB-RJ Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
JOÃO PAULO CUNHA Deputado SP PT-SP Corrupção Passiva, Lavagem de Dinheiro e Peculato
JOÃO RIBEIRO Senador TO PL-TO Peculato e Crime de Escravidão
JORGE PINHEIRO Deputado DF PL-DF Crime Ambiental
JOSÉ DIVINO Deputado RJ PRB-RJ Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
JOSÉ JANENE Deputado PR PP-PR Estelionato, Improbidade Administrativa, Lavagem de Dinheiro, Corrupção Passiva, Formação de Quadrilha, Apropriação Indébita e Crime Eleitoral
JOSÉ LINHARES Deputado CE PP-CE Improbidade Administrativa
JOSÉ MENTOR Deputado SP PT-SP Corrupção Passiva
JOSÉ MILITÃO Deputado MG PTB-MG Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
OSÉ PRIANTE Deputado PA PMDB-PA Crime Contra o Sistema Financeiro
JOVAIR ARANTES Deputado GO PTB-GO Improbidade Administrativa
JOVINO CÂNDIDO Deputado SP PV-SP Improbidade Administrativa
JÚLIO CÉSAR Deputado PI PFL-PI Peculato, Formação de Quadrilha, Lavagem de Dinheiro e Falsidade Ideológica
JÚLIO LOPES Deputado RJ PP-RJ Falsidade Ideológica
JÚNIOR BETÃO Deputado AC PL-AC Declaração Falsa de Imposto de Renda, Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
JUVÊNCIO DA FONSECA Deputado MS PSDB-MS Improbidade Administrativa
LAURA CARNEIRO Deputada RJ PFL-RJ Improbidade Administrativa e Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
LEONEL PAVAN Senador SC PSDB-SC Contratação de Serviços Públicos Sem Licitação e Concussão
LIDEU ARAÚJO Deputado SP PP-SP Crime Eleitoral
LINO ROSSI Deputado MT PP-MT Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
LÚCIA VÂNIA Senadora GO PSDB-GO Peculato
LUIZ ANTÔNIO FLEURY Deputado SP PTB-SP Improbidade Administrativa
LUPÉRCIO RAMOS Deputado AM PMDB-AM Crime de Aborto
MÃO SANTA Senador PI PMDB-PI Improbidade Administrativa
MARCELINO FRAGA Deputado ES PMDB-ES Crime Eleitoral, Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
MARCELO CRIVELA Senador RJ PRB-RJ Crime Contra o Sistema Financeiro e Falsidade Ideológica
MARCELO TEIXEIRA Deputado CE PSDB-CE Sonegação Fiscal
MÁRCIO REINALDO MOREIRA Deputado MG PP-MG Crime Ambiental
MARCOS ABRAMO Deputado SP PP-SP Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
MÁRIO NEGROMONTE Deputado BA PP-BA Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
MAURÍCIO RABELO Deputado TO PL-TO Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
NÉLIO DIAS Deputado RN PP-RN Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
NELSON BORNIER Deputado RJ PMDB-RJ Improbidade Administrativa
NEUTON LIMA Deputado SP PTB-SP Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
NEY SUASSUNA Senador PB PMDB-PB Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
NILTON CAPIXABA Deputado RO PTB-RO Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
OSMÂNIO PEREIRA Deputado MG PTB-MG Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
OSVALDO REIS Deputado TO PMDB-TO Apropriação Indébita
PASTOR AMARILDO Deputado TO PSC-TO Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
PAULO AFONSO Deputado SC PMDB-SC Peculato, Crime Contra o Sistema Financeiro e Improbidade Administrativa
PAULO BALTAZAR Deputado RJ PSB-RJ Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
PAULO FEIJÓ Deputado RJ PSDB-RJ Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
PAULO JOSÉ GOUVEIA Deputado RS PL-RS Porte Ilegal de Arma
PAULO LIMA Deputado SP PMDB-SP Extorsão e Sonegação Fiscal
PAULO MAGALHÃES Deputado BA PFL-BA Lesão Corporal
PEDRO HENRY Deputado MT PP-MT Formação de Quadrilha, Lavagem de Dinheiro e Corrupção Passiva, Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
PROFESSOR IRAPUAN Deputado SP PP-SP Crime Eleitoral
PROFESSOR LUIZINHO Deputado SP PT-SP Lavagem de Dinheiro
RAIMUNDO SANTOS Deputado PA PL-PA Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
REGINALDO GERMANO Deputado BA PP-BA Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
REINALDO BETÃO Deputado RJ PL-RJ Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
REINALDO GRIPP Deputado RJ PL-RJ Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
REMI TRINTA Deputado MA PL-MA Estelionato e Crime Ambiental
RIBAMAR ALVES Deputado MA PSB-MA Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
RICARDO BARROS Deputado PR PP-PR Sonegação Fiscal
RICARTE DE FREITAS Deputado MT PTB-MT Improbidade Administrativa e Formação de Quadrilha, Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
RODOLFO TOURINHO Senador BA PFL-BA Gestão Fraudulenta de Instituição Financeira
ROMERO JUCÁ Senador RR PMDB-RR Improbidade Administrativa
ROMEU QUEIROZ Deputado MG PTB-MG Corrupção Ativa, Corrupção Passiva e Lavagem de Dinheiro
RONALDO DIMAS Deputado TO PSDB-TO Crime Eleitoral
SANDRO MABEL Deputado GO PL-GO Crime Contra a Ordem Tributária
SUELY CAMPOS Deputada RR PP-RR Crime Eleitoral
TATICO (JOSÉ FUSCALDI CESÍLIO) Deputado DF PTB-DF Crime Contra a Ordem Tributária, Declaração Falsa de Imposto de Renda e Sonegação Fiscal
TETÉ BEZERRA Deputado MT PMDB-MT Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
THELMA DE OLIVEIRA Deputada MT PSDB-MT Improbidade Administrativa e Formação de Quadrilha
VADÃO GOMES Deputado SP PP-SP Improbidade Administrativa e Crime Contra a Ordem Tributária
VALDIR RAUPP Senador RO PMDB-RO Peculato, Uso de Documento Falso, Crime Contra o Sistema Financeiro, Crime Eleitoral e Gestão Fraudulenta de Instituição Financeira
VALMIR AMARAL Senador DF PTB-DF Apropriação Indébita
VANDERLEI ASSIS Deputado SP PP-SP Crime Eleitoral, Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
VIEIRA REIS Deputado RJ PRB-RJ Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
VITTORIO MEDIOLI Deputado MG PV-MG Sonegação Fiscal
WANDERVAL SANTOS Deputada SP PL-SP Corrupção Passiva
WELLINGTON FAGUNDES Deputada MT PL-MT Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
ZÉ GERARDO Deputado CE PMDB-CE Crime de Responsabilidade
ZELINDA NOVAES Deputada BA PFL-BA Sanguessugas (Escândalo das Ambulâncias)
Ângela Guadagnin Deputada SP PT-SP Dançarina do Plenário da Câmara, comemorando absolvição de corrupto
Antônio Palocci Ex-Ministro SP PT-SP Quebra de Sigilo Bancário
Carlos Rodrigues Ex-Deputado RJ PL-RJ Bispo Rodrigues
Delúbio Soares Tesoureiro GO PT-GO Ex Tesoureiro do PT
José Dirceu Ex-Deputado SP PT-SP Coordenador do Mensalão
José Genoíno Ex-Deputado SP PT-SP Mensalão, Dólares na Cueca
José Genoíno Ex-Deputado SP PT-SP Mensalão, Dólares na Cueca
José Nobre Guimarães DeputadoEst. CE PT-CE Dólares na Cueca (Agora Candidato a Dep. Federal)
Josias Gomes Deputado BA PT-BA Mensalão, CPI dos Correios
Luiz Gushiken Ex-Ministro SP PT-SP CPI dos Correios
Paulo Salim Maluf Ex SP PPB-SP Corrupção, Falcatruas, Improbidade Administrativa, Desvio de Dinheiro Público, Lavagem de dinheiro
Paulo Pimenta Deputado RS PT-RS Compra de Votos, Mensalão, CPI Correios
Pedro Corrêa Ex-Deputado PE PP-PE Cassado em associação ao Escândalo do Mensalão, Compra de Votos
Roberto Brant Deputado MG PFL-MG Crime Eleitoral, Mensalão, CPI Correios
Roberto Jefferson Ex-Deputado RJ PTB-RJ Mensalão
Severino Cavalcanti Ex-Deputado PE PP-PE Escândalo do Mensalinho (Renuncio para evitar a cassação)
Silvio Pereira SecretárioPT PT PT Mensalão
Valdemar Costa Neto Exc-Deputado SP PL-SP Mensalão (renunciou para evitar a cassação)




Repasse, imprima, e espalhe ao vento essas informações... você, como educador, não pode se ausentar da sua responsabilidade.... voce, cidadão, tem nesse momento a oportunidade de exercer sua cidadania com responsabilidade e consciência!

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Dizer que não sabe é pecado?

Estou dando aulas particulares para um aluno de terceiro ano. Interessante como as coisas são, o rapaz é bom em biologia, no entanto, está próximo de ficar de prova final. Sem querer discutir os méritos de uma professora que consegue essa proeza, estou aqui hoje para refletir: é pecado dizer que não sabe?
Veja bem, existe uma diferença absurda entre simplesmente não dominar o assunto (não é sobre isso que estou falando) e dominar o assunto mas esquecer de alguns detalhes dele. Tenho alguns colegas que quando se veem nessa situação simplesmente embromam (tem uns que são realmente bons nisso) e já ouvi falar de pessoas que inventam. Bom, eu simplesmente não consigo seguir nenhuma dessas linhas; eu falo que não lembro.... e qual a reação que voce acha que o aluno tem? Como esse aluno da aula particular, a reação é supresa e estranhamento. De repente seria interessante embromar? Bom, dando continuidade a minha aula pergunto ao aluno o que ele acha. Demorando um pouco para se recuperar, ele dá pistas que são mais do que suficientes para qualquer esquecido lembrar do detalhe questionado. Pronto, Obtemos a reposta da dúvida do aluno sem embromation, o aluno fica feliz porque me ajudou a lembrar e se sente mais próximo de mim, porque ele também não consegue simplesmente lembrar de tudo.
Ah mas isso é um caso isolado!! - Vocês diriam.. Pode ser, mas nos faz pensar não faz? Será que o aluno quer mesmo que a gente entre na sala de aula como donos da verdade? Será que eles não querem nos ver como seres humanos de vez em quando?



* Essas expressões embromar, embromation, se referem a quando uma pessoa que não se inglês tenta falar e não necessariamente consegue dizer o que quer dizer ou o que a pessoa quer ouvir, por isso me apropriei deste termo aqui.

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Diretório virtual com anais de eventos da área de ensino em Ciências

Estou disponibilizando anais de eventos da área do ensino de ciências. Pretendo dentro em breve colocar meu escasso material produzido e de outros mestres e doutores que autorizarem. Então estou colocando uma nova janela no blog com o link para esses arquivos que estao zipados em .rar. Para abrir e navegar nos anais abra o arquivo escrito ABRA ESSE.



Ps. Estou querendo fazer um post no qual preciso consultar o orçamento da união mas estou levando uma coça fenomenal do programa de navegacao de dados deles, o SIGA BRASIL. Se alguem souber como navegar pelo sistema e puder me dar uma dica seria muito feliz.

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A preocupação constante dos professores de ciências...

Em 2007, tive o prazer de participar da organização do IV EREBIO da regional II (Rio de Janeiro e Espírito Santo), que foi em Seropédica. Lá se discutiu vários dos problemas enfrentados pelos professores de biologia e ciências em sala de aula, mas um me chamou muita atenção: como destravar um aluno que já vem com rejeição às ciências ou ajudar àqueles que vêm com concepções alternativas sobre conceitos científicos que aprenderam com a ´tia`. Eu ainda não tive oportunidade de ser professora efetiva de turmas de ciências, mas imagine que complicado lidar com crianças falando que o Sol é uma bola de fogo, por exemplo?

Mas será que a culpa é só das tias mesmo? Eu já tinha ouvido relatos sobre os currículos de Pedagogia, e sobre a disciplina de ciências no mesmo. Depois que tive uma conversa com a minha tia (ah de verdade ta? ela é irmã da minha mãe), que é estudante do curso de pedagogia da Universidade Católica de Petrópolis, resolvi apurar de leve e bem superficialmente os curriculos dos cursos de Pedagogia universidades públicas e duas particulares com cursos renomados.
Minha pesquisa foi realizada na internet, busquei os currículos, e se possivel a ementa. Achei muitos dados, se alguém quiser olhar disponibilizo essa parte do meu evernote. Na minha análise, puder ver que realmente, as ementas das disciplinas básicas do currículo sobre ciências são de organização curricular, análise de livros didáticos e normalmente apresentados em somente uma disciplina.
Resumindo, o pedagogo formado sai apto para ensinar ciências no primeiro ciclo baseando seu conhecimento de biologia, física e química do seu ensino fundamental e médio... Claro, existem exceções. O curso de Pedagogia da UFRJ possui mais disciplinas no currículo básico, e apresentam também várias optativas que creio eu que devam preparar melhor o profissional. Mas qual seria realmente a melhor solução para esse problema? Currículos de Pedagogia com mais algumas disciplinas ministradas por biólogos, físicos e químicos doutores em Educação ou licenciados nestas áreas atuando no primeiro ciclo? Alguns colégios particulares de educação infantil e primeiro ciclo apostam na segunda opção. Seus resultados? Crianças muito mais interessadas em ciências e com boas notas. Mais uma para pensar...

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Ensino religioso ou não nas escolas?


Coloquei esse título para causar uma certa polêmica mesmo, obviamente não concordo com o ensino religioso nas escolas. Se queremos trabalhar na/para a diversidade acho que qualquer tipo de tentativa neste sentido só pioraria a situação. Primeiramente, porque os alunos que têm a religião ensinada se sentiriam maioria e fortalecidos pela escola; enquanto os alunos pertencentes à outras religiões ou se calariam ou sofreriam algum tipo de perseguição e bullying.
A LDB tem um artigo exclusivo para o ensino religioso, nele diz que o mesmo deve ser de acordo com a escolha dos sistemas de ensino inclusive sua forma de admissão, e que para ser estabelecido o conteúdo serveria ser feita uma consulta a uma associação composta por membros de várias religiões. Diz também que a matrícula é facultativa e a disciplina deve ser oferecida no horário normal de aula. No estado Rio de Janeiro, a lei 3.459 que não está mais em vigor (por enquanto, pode ser recorrida), discorria sobre justamente o inverso da LDB, o ensino seria confessional e a admissão de professores seria de acordo com a porcentagem da religião dos alunos que frequentam as escolas. Só uma pergunta, alguém acredita que todos os alunos de religião senão católica ou protestante bateram no peito e gritaram bem alto sua religião? Principalmente os de religiões africanas né? Afinal eles já nem são chamandos de macumbeiros toda hora... Bom, esse despaltério foi anulado por estar contrário a legislação federal (mas nove anos depois).
Fico muito feliz por essa decisão ter sido tomada apesar de tão tardia, mas acho que a discussão não pode ser silenciada. Não concordo com o ensino religioso, mas uma ensino das religiões como propõe a reformulação da LDB no artigo 33. Mas aí é que está, a discussão sobre religiões não precisa ser uma coisa específica, eu enquanto estudante tive aula sobre religião nas aulas de história e, agora com a lei 11.645 que modifica a LDB, fica evidenciado o ensino das africanidades e cultura e religião indígenas, principalmente nas disciplinas de história, literatura e artes. apesar desta alternativa, ainda acho insuficiente. O ensino das religiões deve ser um tema mais evidenciado no ambiente escolar, deve ser considerado como é, ou seja, um tema transversal, todas as disciplinas deveriam trabalhar a pluralidade cultural em seus conteúdos específicos.
Acho que o momento disciplina se faz necessário enquanto esse tema transversal não se constitui um fato no ambiente escolar. Afinal todo preconceito se baseia na falta de conhecimento sobre um determinado assunto. Entender as diferentes religiões para poder entender algumas ações do próximo e poder até dialogar com ele com mais propriedade sobre religião. Só assim os alunos viveriam mais plenamente na/para a diversidade e reduziríamos mais os casos de fanatismo religioso, que recorrem em tanto preconceito com o próximo.

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É um pássaro? Um avião? Não, não, só um professor sem pára-quedas mesmo...

Acho que foi assim que alguns alunos me viram na semana passada quando entrei na sala de aula deles. Ser substituto gera sentimentos estranhos mesmo, ainda mais quando você encara uma turma consolidada já no final do ano. Como você vai saber quais são os grupinhos formados e o que eles gostam de fazer quando você está de costas? O que? Você acha que não pode ser pior? E se eu te dissesse que não tinha menor afinidade com o tema da aula porque é um tema de intermináveis fixações de conceitos e afins? Esse foi o cenário da aula de substituição que eu dei na semana passada. Não se preocupem, os alunos tiveram sua aula, e até bem contextualizada considerando que eu nem lembrava daquele tópico. É fácil entender a preferência absoluta pela aula tradicional, na verdade, esse modelo de aula não te exige nada mesmo, qualquer um pode chegar ali e dar a aula. Ah sim, mas claro, se voce não sabe nem o tema da aula você precisa contar com o odiado/amado livro didático, ele sim vai substituir o seu cérebro e te dar todos os exemplos que você precisa saber para exemplificar a matéria.
A aula tradicional é uma arma infalível, você pode se apropriar dela nas mais diversas situações: insegurança na unidade temática, ressaca (o que? conheço vários que já usaram), ainda bebado mesmo (já tive aulas com professores nesse estado), quando se quer exercer autoritarismo (clássico!!), etc, etc, etc, eu poderia listar vários exemplos de situações que fazem que o professor escolha a aula tradicional e se dá bem. Agora sei que pareci bem contraditória neste blog, o sucesso ao qual estou atribuindo uma pessoa que dá aula tradicional, como eu dei, não é uma coisa a qual me orgulho, mas é o que a sociedade infelizmente acredita ser o que funciona. Qual é a mãe que não fica feliz ao ver que o seu filho copiou tudo o que o professor colocou no quadro? Vocês já encararam o desapontamento de uma mãe com um professor que diz que não coloca matéria no quadro e que se os alunos quiserem é para irem fazendo anotações de prórpio punho do que está sendo explicado? Complicado. Tenho idéias mil para quando tiver uma turma de ciências, trabalhar ludicamente com elas, estimular a leitura e o pensamento crítico (ciências, para quem não lembra é do segundo ciclo do ensino fundamental, a biologia do ensino médio me obriga a dar uma grande quantidade de conteúdos graças aos nossos queridíssimos vestibulares). Mas sei que não poderá ser sempre assim, vou ter que volta e meia dar o livro didático de cabo a rabo, senão o filho diz à mãe que só ficou "brincando" na aula de ciências.
Acredito que para as aulas tradicionais sejam erradicadas do cotidiano escolar precisamos mesmo que o professor só trabalhe em sala no máximo 20h semanais, para que, com o tempo restante possa se dedicar em casa e no colégio (único que trabalha) às aulas mais dinânicas, projetos e atualizações da profissão.

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Maravilhas para uns... pavor para outros

Estou dando aulas de reposição para uma turma de pré-vestibular. Confesso, minha ferramenta favorita é o data show. Não costumo usá-lo como a maioria, gosto de interagir com os alunos, na verdade me sinto um lixo quando eles não me respondem. Ah sim, mas uma coisa muito importante, para mim, aluno participando é aluno que discute entre eles e comigo até descobrir a resposta. Têm professores, que por medo de perder o controle da turma ficam falando o início da palavra para os alunos completarem e falam que isso é participação da turma (bom, tem pouco que deixei de ser aluna e até onde eu me lembro quando isso acontecia eu achava que o professor estava duvidando da minha inteligência).
Bem, na minha aula participativa de reposição (o tema era genética), meus alunos discutiam comigo e entre si um conceito de biologia muito difícil de construir (o que não é difícil de se imaginar, já que a maioria deles precisam de experimentação de ponta para ser demonstrados). Uma aluna realmente não estava conseguindo assimilar e seus colegas resolveram tentar me ajudar. Fiquei feliz até porque seria uma boa maneira de descobrir se eles estavam realmente entendendo o que eu estava dizendo. Quando a aluna estava quase entendendo (porque tinham umas dez pessoas complementando a fala uma da outra) um aluno se levanta, vai até a projeção e aponta a ela o que ela não estava conseguindo entender... Minha alegria nesse momento foi muita, os alunos realmente estavam me vendo como igual, não estavam com medo de se expressar na minha frente apesar de ser a pessoa que estava conduzindo a aula. Para mim, foi alegria, para alguns, isso jamais teria acontecido. Às vezes me pergunto porque tantos colegas de profissão confundem autoridade com autoritário...

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Afeto e atenção para os alunos contra o Bullying e ausencia dos pais

Posso dizer que quando pensei que realmente queria dar aula essa música que eu já conhecia de longa data me veio como um raio na cabeça.


Jeremy – Pearl Jam

At home

drawing pictures

of mountain tops
with him on top
lemon yellow sun
arms raised in a V
and the dead lay in pools of maroon below

Daddy didn't give attention
to the fact
that mommy didn't care
King Jeremy the wicked
ruled his world

Jeremy spoke in class today
Jeremy spoke in class today

Clearly i remember
picking on the boy
seemed a harmless little fuck
but we unleashed a lion
gnashed his teeth and
bit the recess ladies breast
how could i forget?
and he hit me with a surprise left
my jaw left hurting
dropped wide open
just like the day
like the day i heard

Daddy didn't give affection
and the boy was something
that mommy wouldn't wear
King Jeremy the wicked
ruled his world

Jeremy spoke in class today (3X)

Try to forget this
try to erase this
from the black board

Jeremy spoke in class today (4X)

Em casa
Desenhando figuras
De topos de montanhas
Com ele no topo
Sol amarelo limão
Braços erguidos em V
Os mortos estendidos em poças de cor marrom embaixo deles

Papai não deu atenção
Para o fato de que a mamãe não se importava
Rei Jeremy, o perverso
Governou seu mundo

Jeremy falou na aula de hoje

Me lembro claramente
Perseguindo o garoto
Parecia uma sacanagem inofensiva
Mas nós libertamos um leão
Que rangeu os dentes
E na hora do intervalo quebrou a fama de maricas
Como eu poderia esquecer
E me acertou com um soco de esquerda de surpresa
Meu maxilar ficou machucado
Deslocado e aberto
Assim como no dia
Como dia em que ouvi

papai não dava carinho
e o garoto era algo que mamãe não aceitaria
Rei Jeremy, o perverso
Governou seu mundo

Jeremy falou na sala de aula hoje (3x)

Tente esquecer isto
Tente apagar isto
Do quadro negro

Jeremy falou na sala de aula hoje (2x)

Para quem não conhece este sucesso do Pearl Jam de 1991 do álbum Ten, essa música se baseou em na história de um garoto que realmente se matou na sala de aula na frente dos colegas de classe. Bem, isso foi antes das crianças e adolescentes perseguidos por Bullying ou com problemas graves familiares entrarem nas escolas entrarem metralhando colegas e professores antes de se matarem.
Eu sempre achei a história chocante e quando vi o clipe essa música me marcou ainda mais. Apesar de não necessariamente ter sido educada em sala de aula com professores que se preocupavam com o meu bem estar sempre achei fundamental observar meus alunos para não ter uma surpresa como a do clipe. Acho que uma das coisas mais importantes que Paulo Freire traz em sua discussão é a questão da afetividade do professor com os seus alunos; a necessidade de demostrar ao aluno que você está preocupado com ele, para ele sentir que existe algo além do conteúdo da disciplina, o afeto.
Sei que é difícil diante das tantas dificuldades que o professor enfrenta, de repente se envolver afetivamente com os alunos, ser amigo deles (mas amigo de verdade, aquele que quer o melhor do próximo e puxa a orelha). Será que é realmente difícil assim? (ah, e por favor não confunda essa afetividade com uma possível perda dos papéis desempenhados por cada um, cada um respeitando o espaço do outro).
Bom, deixo a música e letra para apreciação e reflexão... espero que esse texto cause pelo menos a curiosidade nos professores que nunca tentaram em ser assim com seus alunos para experimentarem serem mais humanos, e enxergarem seus alunos com a atenção e o carinho que eles merecem.

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